문서의 임의 삭제는 제재 대상으로, 문서를 삭제하려면 삭제 토론을 진행해야 합니다. 문서 보기문서 삭제토론 서울대학교/의견 및 비판 (문단 편집) === 교육 방식 === 이것은 서울대 뿐만 아니라 한국식 교육의 구태의연함, 학구적 질문이 전혀 없거나 질문을 하면 되려 그것을 이상하게 여기는 경직성, 수치적 평가에 집중하는 강의방식, '''[[철밥통]]에 의거한 수직적 [[권위주의]]와 교수에 대한 [[비판]]을 용인하지 않는 자세''' 등의 문제는 예전부터 있었으므로 ''''[[대한민국/교육#s-4|전형적인 한국 교육의 문제다]]''''라고 말할 수도 있겠지만 ''''한국 최고 대학이라는 자격을 고려해 볼 때'''' 의아하고 아쉬운 부분이다. 그리고 권위주의와 [[교조주의]]는 앞선 모든 문제의 가장 큰 원인이다. 특히 취직문제나 일상생활의 도움 등의 학생-교수간 상호작용 측면으로 보면 권위있는 4년제 대학 [[교수#s-3.1.1]]들이 [[전문대]] 겸임교수들만 못한 경우도 종종 있다. 전문대 교수들의 경우 취업률, 교원 평가 성적이 안 좋으면 바로 잘려나가는 경우가 많지만 4년제 대학 교수들은 일단 되기만 하면 거진 철밥통이다. 그리고 전문대는 보통 실무능력이 뛰어난 사람을 데려오지만, 4년제 대학 교수들의 경우 '연구실적'이나 '경력'만 보고 데려오는 경우도 많아 교수력이나 학생 니즈 파악같이 정작 수업에 중요한 부분에선 그냥 지고 들어가는 경우도 많다. 정규 4년제 대학 교수의 토익강의와 종로/강남의 대형 토익학원 강사의 토익강좌를 비교해 보면 이해가 쉽다. 교수/강사의 학문적 성취를 보면 대부분 전자가 더 뛰어나지만, 학생들을 얼마나 잘 이해시키느냐 등의 강의의 질은 보통 후자가 더 높다. 이혜정 소장은 이러한 현상 때문에 현재 서울대학교의 교육으로는 외국 명문대의 교육과 비교했을 때 '''학생들에게 비판적, 창의적인 사고력을 길러주지 못한다'''고 문제를 제기한다. [[https://youtu.be/4Ud_4wPuSYE|1]], [[https://youtu.be/n5nBQU-TPFs|2]], [[https://youtu.be/6eQE6zgOssU|3]]저장 버튼을 클릭하면 당신이 기여한 내용을 CC-BY-NC-SA 2.0 KR으로 배포하고,기여한 문서에 대한 하이퍼링크나 URL을 이용하여 저작자 표시를 하는 것으로 충분하다는 데 동의하는 것입니다.이 동의는 철회할 수 없습니다.캡챠저장미리보기